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如何帮助自闭症患儿康复

文章来源:上海六一儿童医院
  如何帮助自闭症患儿康复?自闭症孩子背后,是一个家庭的坚守!据《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》数据显示: 目前中国自闭症患病率约为1%,自闭症患者已超1000万,0到14岁的儿童患病者达200余万。
 
  这庞大的200余万自闭症孩子的背后,是1000万家庭、2000万父母的坚守--如同嘉嘉的爸爸妈妈一样。
 
  嘉嘉,是一个4岁小男孩,4岁之前,嘉嘉会叫爸爸妈妈爷爷奶奶,后来,他却跟其他小朋友有点不一样了,什么都不叫。玩手、玩开关、玩自来水、玩轮胎,一玩起来玩好几个小时都不停,两年了,720天、17520个小时,
 
  嘉嘉的爸爸妈妈用数以千计、数以万计的时间,来帮孩子开口说话,回归社会。
 
如何帮助自闭症患儿康复
 
  自闭症孩子,面临着怎样的困境?
 
  据史积善老师介绍,与人们日常接触的许多疾病不同,没有任何两个自闭症的孩子具有完全相同的症状,他们的表现千差万别。
 
  主要有语言发育障碍、人际交往障碍、行为动作刻板重复以及对环境异常敏感等等。
 
  大多数的自闭症孩子还有缺乏情感反应的现象。
 
  这些症状在自闭症孩子和普通孩子之间竖起了一道鸿沟--表达方式的不同,沟通的障碍,情感表达的失常。
 
  他们很难得到他人的包容和支持,甚至还会引来某些歧视。
 
  被班级同学欺负、难以融入集体,自闭症孩子最终被迫离开校园,不能接受正常教育。
 
  甚至连最基本的独立行为能力都不会,比如进食、穿衣、梳洗之类的技能。
 
  自闭症孩子如何治疗?这5招很有用
 
  史积善老师介绍说:
 
  家里有自闭症孩子,除了接受专业的治疗外,还要接受一定的康复训练,治疗方案可以由医生来制定,但康复训练却需要家长的密切配合。
 
  史积善主任介绍了5种生活中有效的儿童自闭症治疗方法。
 
  应用行为分析法(ABA)
 
  将目标任务分解为多个小而基础的片段,分别进行强化训练;
 
  减少重复和刻板行为;
 
  增加说话、玩耍和社交机会;
 
  言语-语言疗法
 
  增强语言和实际功能之间的联系;
 
  强化手势、语调等可以辅助语言表达的技巧;
 
  尽量诱导患儿表达自己的需求和兴趣;
 
  改善语言理解能力和社交技能。
 
  作业疗法(OT)
 
  通过完成手工任务来增强运动技能;
 
  改善感觉统合能力;
 
  目标定位在认知灵活性和日常活动积极性;
 
  提高环境适应能力。
 
  物理疗法(PT)
 
  聚焦于形成与各年龄段相适应的运动功能;
 
  增进力量、协调性、平衡和运动规划;
 
  社交训练
 
  主要针对已经具备较完善运动和言语功能的自闭症患儿;
 
  增加与周围环境的交流与沟通;
 
  改善社交技巧。

原文地址: http://m.shhcyy.com/fyxwk/zbz/761.html
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