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多动症只是调皮?多动症对孩子的七大危害

文章来源:上海六一儿童医院
   
    一、对个人的危害:轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不主动去学习,造成学习成绩下降,行为上表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难读完小学及初中。行为上表现为惹是生非,干扰他人。随年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎 偷窃,甚至走上犯罪道路。
 
 多动症只是调皮?多动症对孩子的七大危害
 
    二、对家庭的危害:多动症儿童不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常被老师批评,使家长羞愧、恼火,回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的家长高价请家庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事,有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。
 
    三、对学校的危害:在学校里,多动症儿童经常扰乱课堂秩序,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个如此的孩子,教学质量必然会受到影响,使老师很恼火,总想让他们留级,甚至开除。
 
    四、对社会的危害:多动症儿童如果治疗不及时,到成人后由于自控力差,冲动,好逸恶劳,贪图享受,犯罪率较高,并屡教不改成为惯犯,影响社会安定及人民人身和财产安全。
 
    五、心理行为障碍:心理行为障碍在多动症儿童期较为常见,已引起广大家长、老师、医务工作者及全社会广泛关注。患多动症后,尤其是重症或有共病的患儿,如果不及时诊断和治疗,病情会加重,不仅会影响患者学习和生活,且还会给家庭、 学校和社会造成极大影响。
 
    六、多动症呈慢性过程:约70%的患儿症状会持续到青春期,30%的患儿症状会持续终身。有些患者由于孩童时期的忽略,导致成人在工作、生活或人际关系上产生困扰,以至于陷入没自信、挫折、沮丧、脾气暴躁,甚至忧郁症。另外,继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高,成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪几率亦会增加。
 
    七、多动症儿童心理缺陷,患多动症后,儿童身心状态发生很大变化,产生很多缺陷,注意力不集中,情绪激动或消极悲观,学习困难等。缺陷表现在:对周围事物感知缓慢,范围狭窄,分辨力弱,缺乏认知的主动性和积极性,从而心理上发生障 碍、孤僻、时间观念淡化等问题。
 
    上海六一儿童医院温馨提示:
多动症不仅严重影响孩子的生理健康,对孩子的心理健康危害更甚。由于国内心理障碍相关疾病研究起步较晚,受众群体也较小,大众传媒对此类疾病相关知识传播范围、力度有限,致使大约90%的家长都不知道——抽动症、多动症、自闭症等儿科疑难杂症其实属于儿童精神心理障碍的范畴。
误诊率超过30%,儿童心理障碍疾病康复之路的拦路虎
儿童精神心理障碍,指在儿童期 因某种生理缺陷,功能障碍和各种环境因素作用下出现的心理活动和行为的异常现象,如抽动症、多动症、自闭症等。(摘自百科)
但由于国内缺乏权威《儿童心理障碍评估》标准,我国儿童心理障碍疾病的临床误诊率在30%以上,疑难病例误诊率达40%以上。平均十个孩子,就有三个被误诊。因此,《儿童心理障碍评估》评估标准的确立对孩子病情的确诊及治疗具有重要的意义。
儿童发展评价系统-“精神心理CT”(智能测评系统)——心理障碍疾病诊疗金标准
2019年,由中国心理学会标准委联合中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会、中国优生科学协会妇女儿童心理健康分会、中国中医药研究促进会中医儿科医师合共体、北京胡亚美儿童医学研究院的多学科专家、教授,研发出儿童发展评价系统-“精神心理CT”(智能测评系统),最大限度的减少了一般检查对发育行为/精神心理健康检测结果的不确切性,使心理和精神疾病的定义和诊断得到明晰和确定,为制定正确的诊疗方案提供详实的依据。
 
这一评估标准的制定及确立,不仅是对中国工程院院士胡亚美女士在儿童心理障碍相关研究成果的高度赞誉,更是对其一手创建的上海六一儿童医院在儿童心理障碍相关防治工作、及专业水平的认可。

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